Academic Vita
| 2013 - today | Board of studies at Johannes-Kepler-Gymnasium in Weil der Stadt (Physical Education, English, Psychology) |
| 2013 | Lectureship at Hegel-Gymnasium Stuttgart-Vaihingen |
| 2010 - 2012 | Research associate at the Institute for Sport and Kinesiology (INSPO) at the University of Stuttgart |
| 2008 - 2011 | PhD at the Sports Science Institute of the University of Bayreuth on the topic 'Effects of an ultra long-distance run on selected physiological and psychological parameters as possible markers of overload - An investigation of participants of the Deutschlandlauf 2008 |
| 2006 - 2010 | Board of Studies at the Elisabeth-Selbert-School in Zierenberg (Physical Education, English) |
| 2003 - 2006 | Temporary employment at different schools |
| 2001 - 2003 | Teacher in practice at Friedrichsgymnasium Kassel |
Research areas
Dr Thomas Bossmann is involved in research on the questions:
- What factors influence students' joy in physical education?
- Forms of endurance training in Physical Education - HIIT versus VOT versus POL versus USRPT - Which stress parameters and stress contents are suitable for Physical Education?
| Title | Type | Semester | Place |
|---|---|---|---|
| Sportwissenschaftliche Profilbildung I - Theoriefeld der Sozialwissenschaft - Pädagogik | Hauptseminar (HS) | SS 2023 |
Publications in KITopen
2023
Bossmann, T.; Bickmeyer, M.; Woll, A.; Wagner, I. (2023). Effects of whole-body high-intensity interval training and different running- based high-intensity interval training protocols on aerobic capacity and strength endurance in young physical education students. Journal of physical education and sport, 23 (2), 360–371. doi:10.7752/jpes.2023.02043
Bossmann, T.; Woll, A.; Wagner, I. (2023). Einflussfaktoren von Freude im Sportunterricht. Sportunterricht, 72 (12), 539–544. doi:10.30426/SU-2023-12-2
2022
Bossmann, T.; Woll, A.; Wagner, I. (2022, June 17). Freude im Schulsport. 35. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik "Wissenstransfer - ein zentrales Thema für die Sportpädagogik?" (2022), Münster, Germany, June 16–18, 2022.
Bossmann, T.; Woll, A.; Wagner, I. (2022, June 17). Freude im Schulsport. 35. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik (2022), Münster, Germany, June 16–18, 2022.
Bossmann, T.; Woll, A.; Wagner, I. (2022). Freude im Schulsport. Wissenstransfer - ein zentrales Thema für die Sportpädagogik? Hrsg.: M. Golenia. Abstractband, 133–134, Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft (DVS).
Bossmann, T.; Woll, A.; Wagner, I. (2022). Effects of Different Types of High-Intensity Interval Training (HIIT) on Endurance and Strength Parameters in Children and Adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19 (11), 6855. doi:10.3390/ijerph19116855
Bossmann, T.; Forstner, R.; Oesterle, P.; Beck, P.; Köhnlein, J. (2022). Effects of two endurance training protocols (High Intensity Interval Training = HIIT versus Polarized Training = POL) on endurance capacity, heart rate at rest and heart rate variability (HRV) in young sport students. Swiss sports & exercise medicine. doi:10.34045/SEMS/2021/1
2018
Engel, F. A.; Wagner, M.; Roth, A.; Scharenberg, S.; Bossmann, T.; Woll, A.; Sperlich, B. (2018). Hochintensives Intervalltraining im Sportunterricht. German journal of exercise and sport research, 48 (1), 120–128. doi:10.1007/s12662-018-0492-5
2014
Bossmann, T. (2014). Ermüdung - Erkenntnisse und Schlussfolgerungen. Leistungssport, 44 (5), 5–8.
2013
Bossmann, T.; Kanning, M.; Koudela, S.; Hey, S.; Ebner-Priemer, U. W. (2013). The association between short periods of everyday life activities and affective states: a replication study using ambulatory assessment. Frontiers in psychology, 4, 102/1–7. doi:10.3389/fpsyg.2013.00102
Bossmann, T. (2013). Einsatz der psychischen Befindlichkeit als Frühwarnsymptom für Überbelastungen. Leistungssport, 43 (4), 33–36.
2012
Bossmann, T. (2012). Auswirkungen eines Ultralangstreckenlaufs auf ausgewählte physiologische und psychologische Parameter als mögliche Marker von Überbelastungen. Schweizerische Zeitschrift für Sportmedizin und Sporttraumatologie, 60 (1), 21–25.