Pierre Meinokat, M.Ed.
- Research Assistant
101
CS 20.50
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Academic Vita
| 2022 - today | Academic staff member in the research area Interdisciplinary Didactics of STEM Subjects and Sports at the Karlsruhe Institute of Technology | Institute for School Pedagogy and Didactics (ISD) |
| 2020 - 2021 | Academic staff member in the research area Interdisciplinary Didactics of STEM Subjects and Sports at the Karlsruhe Institute of Technology | House of Competence (HOC) |
| 2019 - 2020 | Department & Site Management at the Escape Room Center Enigmania Dortmund |
| 2010 - 2019 | Head of trainer and safety advisor at the Bergwerk climbing hall in Dortmund |
| 2015 - 2016 | Academic assistant at the Institute for Sport and Sport Science at the Albert-Ludwigs-University Freiburg |
| 2012 - 2017 | Master of Education (M.Ed.) at the Technical University of Dortmund in the subjects Sport, Computer Science and Educational Science |
| 2008 - 2012 | Bachelor of Arts (B.A.) at the Technical University of Dortmund in the subjects Sport & Computer Science |
Awards
- Honorable recognition of the "Deutsche Sportlehrerverband" (DSLV) NRW for the bachelor thesis on the topic "How can discipline problems be solved in physical education? A presentation on selected cases." 2012
Memberships
↵
- Member of the German Society of Sport Science (dvs)
- Researcher at the German eSport Bund (ESBD)
PhD Project
Pierre Meinokat has been researching the topic of classroom disruptions since his bachelor's thesis. During his own studies, he focused on physical education, but the doctoral project looks at disruptions in the classroom in an interdisciplinary setting and expands on this by adding the aspect of digitalisation.
Publications in KITopen
2024
Unterrichtsstörungen im digitalen Setting
Meinokat, P.; Wagner, I.
2024, October 1. Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten (2024), Potsdam, Germany, September 30–October 1, 2024
Meinokat, P.; Wagner, I.
2024, October 1. Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten (2024), Potsdam, Germany, September 30–October 1, 2024
Classroom Disruptions in Digital Settings
Meinokat, P.; Wagner, I.
2024, August 29. European Conference on Educational Research (ECER 2024), Nicosia, Cyprus, August 27–30, 2024
Meinokat, P.; Wagner, I.
2024, August 29. European Conference on Educational Research (ECER 2024), Nicosia, Cyprus, August 27–30, 2024
Digitale Souveränität im Sportunterricht der digitalen Welt
Meinokat, P.; Knoke, C.; Mödinger, M.; Rosendahl, P.; Woll, A.; Wagner, I.
2024, May 31. 37. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik (2024), Essen, Germany, May 30–June 1, 2024
Meinokat, P.; Knoke, C.; Mödinger, M.; Rosendahl, P.; Woll, A.; Wagner, I.
2024, May 31. 37. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik (2024), Essen, Germany, May 30–June 1, 2024
Digitalisierung des Sportunterrichts - Beschleunigung oder Bremse für Schulsportverweigerung?
Meinokat, P.; Rosendahl, P.; Wagner, I.
2024, May 30. 37. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik (2024), Essen, Germany, May 30–June 1, 2024
Meinokat, P.; Rosendahl, P.; Wagner, I.
2024, May 30. 37. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik (2024), Essen, Germany, May 30–June 1, 2024
Teachers’ Digital Sovereignty in Physical Education in a Digital World
Meinokat, P.; Knoke, C.; Mödinger, M.; Rosendahl, P.; Wagner, I.
2024, May 15. AIESEP International Conference (2024), Jyväskylä, Finland, May 13–17, 2024
Meinokat, P.; Knoke, C.; Mödinger, M.; Rosendahl, P.; Wagner, I.
2024, May 15. AIESEP International Conference (2024), Jyväskylä, Finland, May 13–17, 2024
Classroom disruptions in digital teaching during the pandemic – an interview study
Meinokat, P.; Wagner, I.
2024. Frontiers in Education, 9, 1–14. doi:10.3389/feduc.2024.1335249
Meinokat, P.; Wagner, I.
2024. Frontiers in Education, 9, 1–14. doi:10.3389/feduc.2024.1335249
Unterrichtsstörungen im digitalen Setting
Meinokat, P.
2024, March 12. 29th Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft: Krisen und Transformationen (DGfE 2024), Halle (Saale), Germany, March 10–13, 2024
Meinokat, P.
2024, March 12. 29th Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft: Krisen und Transformationen (DGfE 2024), Halle (Saale), Germany, March 10–13, 2024
Digitale Transformation der Lehrkräftebildung am Karlsruher Institut für Technologie – Erkenntnisse aus dem Projekt digiMINT
Wohlfart, O.; Meinokat, P.; Wagner, I.
2024. Digitale Transformation in der Bildung – Digital Change Summit 2022. Hrsg.: A. Schneider, 107–123, Springer Fachmedien Wiesbaden. doi:10.1007/978-3-658-44525-6_6
Wohlfart, O.; Meinokat, P.; Wagner, I.
2024. Digitale Transformation in der Bildung – Digital Change Summit 2022. Hrsg.: A. Schneider, 107–123, Springer Fachmedien Wiesbaden. doi:10.1007/978-3-658-44525-6_6
2023
Classroom Disruptions & Classroom Management in Learning Factory Settings at Vocational Schools
Meinokat, P.; Wagner, I.
2023, August 23. European Conference on Educational Research (ECER 2023), Glasgow, United Kingdom, August 22–25, 2023
Meinokat, P.; Wagner, I.
2023, August 23. European Conference on Educational Research (ECER 2023), Glasgow, United Kingdom, August 22–25, 2023
You teach but every 10 seconds a phone rings
Meinokat, P.
2023, June 30. European Educational Research Association Summer School (EERSS 2023), Porto, Portugal, June 26–30, 2023
Meinokat, P.
2023, June 30. European Educational Research Association Summer School (EERSS 2023), Porto, Portugal, June 26–30, 2023
Prävention und Intervention bei Schulsportverweigerung – Potenziale digitaler Medien aus Sicht von Lehrkräften
Gerstmaier, K.; Meinokat, P.; Wagner, I.
2023, June 8. 36. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik (2023), Hamburg, Germany, June 7–10, 2023
Gerstmaier, K.; Meinokat, P.; Wagner, I.
2023, June 8. 36. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik (2023), Hamburg, Germany, June 7–10, 2023
Schüler*innen lernen MI(N)T (in) Bewegung
Meinokat, P.; Butsch, K.; Wagner, I.
2023, March 30. 2. Netzwerktag Lehrkräftebildung (2023), Karlsruhe, Germany, March 30, 2023
Meinokat, P.; Butsch, K.; Wagner, I.
2023, March 30. 2. Netzwerktag Lehrkräftebildung (2023), Karlsruhe, Germany, March 30, 2023
Lehr-Lern-Labor MINT in Bewegung – Preisträger Kategorie „MINT-Bildung von Lehrkräften“
Meinokat, P.; Butsch, K.; Wagner, I.
2023, March 7. Jahrestagung „Lernort Labor“ (2023), Göttingen, Germany, March 5–7, 2023
Meinokat, P.; Butsch, K.; Wagner, I.
2023, March 7. Jahrestagung „Lernort Labor“ (2023), Göttingen, Germany, March 5–7, 2023
Schüler:innen lernen MI(N)T (in) Bewegung
Meinokat, P.; Butsch, K.; Wagner, I.
2023, March 6. 18. LeLa-Jahrestagung (2023), Göttingen, Germany, March 5–7, 2023
Meinokat, P.; Butsch, K.; Wagner, I.
2023, March 6. 18. LeLa-Jahrestagung (2023), Göttingen, Germany, March 5–7, 2023
Digital-ästhetische Souveränität von Sportlehrkräften fördern
Meinokat, P.; Knoke, C.; Mödinger, M.; Rosendahl, P.; Wagner, I.
2023. DiSo und DiäS (2023), Bamberg, Germany, October 25, 2023
Meinokat, P.; Knoke, C.; Mödinger, M.; Rosendahl, P.; Wagner, I.
2023. DiSo und DiäS (2023), Bamberg, Germany, October 25, 2023
Prävention und Intervention bei Schulsportverweigerung – Potenziale digitaler Medien aus Sicht von Lehrkräften
Gerstmaier, K.; Meinokat, P.; Wagner, I.
2023. Sportpädagogik – der Sitzplatz zwischen den Stühlen?! Langer, Wiebke; Bähr, Ingrid; Gerlach, Erin; Krieger, Claus; Walter, Melina, 51
Gerstmaier, K.; Meinokat, P.; Wagner, I.
2023. Sportpädagogik – der Sitzplatz zwischen den Stühlen?! Langer, Wiebke; Bähr, Ingrid; Gerlach, Erin; Krieger, Claus; Walter, Melina, 51
2022
Störungen aus allen Perspektiven – 360° Videotechnologie und Unterrichtsstörungen
Meinokat, P.; Rosendahl, P.
2022, October 6. Digitalität in der Lehrer:Innenbildung : Gemeinsame Konferenz der QLB-Projekte digiMINT und InDiKo (2022), Karlsruhe, Germany, October 6–7, 2022
Meinokat, P.; Rosendahl, P.
2022, October 6. Digitalität in der Lehrer:Innenbildung : Gemeinsame Konferenz der QLB-Projekte digiMINT und InDiKo (2022), Karlsruhe, Germany, October 6–7, 2022
Classroom Disruptions in Digital Settings during the Pandemic : An Interview Study with Teachers
Meinokat, P.; Wagner, I.
2022, September 6. European Conference on Educational Research (ECER) Plus (2022), Online, September 1–10, 2022
Meinokat, P.; Wagner, I.
2022, September 6. European Conference on Educational Research (ECER) Plus (2022), Online, September 1–10, 2022
MINTbewegt
Meinokat, P.; Möllers, M.; Zahlmann, J.; Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I.
2022, July 12. easeCorona (2022), Würzburg, Germany, July 11–12, 2022
Meinokat, P.; Möllers, M.; Zahlmann, J.; Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I.
2022, July 12. easeCorona (2022), Würzburg, Germany, July 11–12, 2022
Lehrkräftebildung für die digitale Welt - digiMINT und digiLAB am Karlsruher Institut für Technologie
Wohlfart, O.; Meinokat, P.; Wagner, I.
2022, June 23. Digital Change Summit (2022), Mittweida, Germany, June 23, 2022
Wohlfart, O.; Meinokat, P.; Wagner, I.
2022, June 23. Digital Change Summit (2022), Mittweida, Germany, June 23, 2022
Digitale Transformation in der Lehrkräfteausbildung am Karlsruher Institut für Technologie
Meinokat, P.; Wohlfart, O.; Wagner, I.
2022, June 23. Digital Change Summit (2022), Mittweida, Germany, June 23, 2022
Meinokat, P.; Wohlfart, O.; Wagner, I.
2022, June 23. Digital Change Summit (2022), Mittweida, Germany, June 23, 2022
Causes, prevention, and interventions regarding classroom disruptions in digital teaching: A systematic review
Meinokat, P.; Wagner, I.
2022. Education and Information Technologies, 27, 4657–4684. doi:10.1007/s10639-021-10795-7
Meinokat, P.; Wagner, I.
2022. Education and Information Technologies, 27, 4657–4684. doi:10.1007/s10639-021-10795-7
2021
Digitale Lehr-Lern-Kontexte in den Naturwissenschaften
Meinokat, P.; Wagner, I.
2021, October 1. Tagung zu den Projekten digiMINT und digiLAB (2021), Karlsruhe, Germany, October 1, 2021
Meinokat, P.; Wagner, I.
2021, October 1. Tagung zu den Projekten digiMINT und digiLAB (2021), Karlsruhe, Germany, October 1, 2021
Digitale Lehr-Lern-Kontexte in den Naturwissenschaften
Meinokat, P.; Wagner, I.
2021, October 1. Tagung zu den Projekten digiMINT und digiLAB (2021), Karlsruhe, Germany, October 1, 2021
Meinokat, P.; Wagner, I.
2021, October 1. Tagung zu den Projekten digiMINT und digiLAB (2021), Karlsruhe, Germany, October 1, 2021
Ursachen, Prävention und Intervention von Unterrichtsstörungen im digitalen Lernen : Ein systematisches Review
Meinokat, P.; Wagner, I.
2021. #Sport #Gesundheit #Digital : der Kongress zu Chancen und Risiken der Digitalisierung in Sport und Gesundheit der Technischen Universität Kaiserslautern, in Kooperation mit der Techniker Krankenkasse, 26. und 27. November 2020. Hrsg.: M. Sprenger, 117–119, Technische Universität Kaiserslautern (TU )
Meinokat, P.; Wagner, I.
2021. #Sport #Gesundheit #Digital : der Kongress zu Chancen und Risiken der Digitalisierung in Sport und Gesundheit der Technischen Universität Kaiserslautern, in Kooperation mit der Techniker Krankenkasse, 26. und 27. November 2020. Hrsg.: M. Sprenger, 117–119, Technische Universität Kaiserslautern (TU )
2020
Ursachen, Prävention und Intervention von Unterrichtsstörungen im digitalen Lernen – ein systematisches Review
Meinokat, P.; Wagner, I.
2020. Sport – Gesundheit – Digital (2020), Kaiserslautern, Germany, November 26–27, 2020
Meinokat, P.; Wagner, I.
2020. Sport – Gesundheit – Digital (2020), Kaiserslautern, Germany, November 26–27, 2020
Teilprojekt Digitalbasierte Lernkontexte im fächerübergreifenden naturwissenschaftlichen Unterricht und Teilprojekt Interdisziplinäre Didaktik und Evaluation
Meinokat, P.; Rosendahl, P.; Wohlfart, O.; Wagner, I.
2020. Tagung „Digitalisierung in der Lehrkräftebildung" (2020), Karlsruhe, Germany, October 23, 2020
Meinokat, P.; Rosendahl, P.; Wohlfart, O.; Wagner, I.
2020. Tagung „Digitalisierung in der Lehrkräftebildung" (2020), Karlsruhe, Germany, October 23, 2020
Ursachen, Prävention und Intervention von Unterrichtsstörungen im digitalen Lernen – ein systematisches Review
Meinokat, P.; Wagner, I.
2020. Sport – Gesundheit – Digital (2020), Kaiserslautern, Germany, November 26–27, 2020
Meinokat, P.; Wagner, I.
2020. Sport – Gesundheit – Digital (2020), Kaiserslautern, Germany, November 26–27, 2020