Vision unseres Arbeitsbereiches

Die Vision unseres Lehrstuhls „Interdisziplinäre Didaktik der MINT-Fächer und des Sports“ ist es, die Zukunft der Bildung durch unsere innovativen Perspektiven aktiv mitzugestalten. Zentraler Ansatzpunkt dafür ist unsere Forschung zu didaktischen Inszenierungen von Lehr-Lern-Prozessen, um damit die Lehramtsbildung im Studium, im Referendariat und in der Schule weiterzuentwickeln.

Dabei liegt ein Forschungsschwerpunkt in (fach-) didaktischer Ausrichtung auf der interdisziplinären Schul- und Unterrichtsforschung zu den MINT-Fächern und zum Sport. Wir erforschen neue Möglichkeiten für eine interdisziplinäre Didaktik, beispielsweise durch unsere Arbeit zur Stärkung der Digitalisierung von Bildungsprozessen. Hierzu arbeiten wir u.a. zu 360°-Videos, Virtual Reality, Augmented Reality und Künstlicher Intelligenz.

Parallel beforschen wir auf einer Meta-Ebene spannende Transformationsprozesse des Bildungssystems zum Beispiel zur Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Interdisziplinarität, Lehrplan-Implementation, Gender, Inklusion. So stärken und steuern wir mit unserer Forschung eine innovative systemische Weiterentwicklung.

Eine enge, partizipative Verzahnung mit Führungskräften des Bildungssystems sowie mit Lehrer*innen aus der Praxis erfolgt gemeinsam mit externen Kooperationspartner*innen. Dies basiert auf schulpraxisbezogener, forschungsorientierter Lehre und eigenen Angeboten für Schüler*innen in Lehr-Lern-Laboren der MINT-Fächer und des Sports.

Wir arbeiten gemeinsam in diversen, interdisziplinären Teams vertrauensvoll und wertschätzend miteinander, denn in unserer modernen Gesellschaft wird zur Lösung komplexer Herausforderungen ein fachübergreifendes, vernetztes Denken benötigt.

Wir suchen zur Umsetzung unserer Vision stets hervorragende Mitarbeiter*innen auf allen Ebenen (BA-/MA-Student*in, Promovend*in, Post-Doktorand*in) und freuen uns auf Ihre Initiativbewerbung (bitte per E-Mail direkt an den Inhaber des Lehrstuhls: Ingo Wagner).