Aktuelles aus dem ISD

Im Sommersemester 2024 nahmen Studierende des Seminars "Schule braucht Mut", geleitet von Prof. Dr. Klopsch, am Wettbewerb der Initiative FÜHRUNG+X der Karl-Schlecht-Stiftung teil. Die Beiträge stellten Filme zum Jahresthema "Führung+Mut" dar. Den ersten Platz belegten die Studierenden Özlem Okyar und Elisa Adams, die sich in ihrem Video mit Führung und Mut auf verschiedenen Ebenen des Schulsystems auseinandersetzten. Auch der 3. Platz ging an eine Gruppe KIT-Studierender: Tim Abel, Lucy Jaag und Leon Hemmerich überzeugten mit ihrer Social Media-Kampagne zum Thema des Wettbewerbes.

Am Wochenende hat das Team der studentischen Mitarbeitenden des Arbeitsbereichs der interdisziplinären Didaktik angeleitet durch Dr. Olivia Wohlfart und Katja Reimers den aktuellen Stand der beiden Schülerlabore MINT in Bewegung und MINT Bewegt Nachhaltig diskutiert und die Vorbereitung für das Jahr 2025 begonnen. Durch die praktische Evaluation werden die Angebote für Schülerinnen und Schüler weiter optimiert.

Mit insgesamt zwei Vorträgen und einer Posterpräsentation haben Carolin Knoke und Pierre Meinokat das ISD auf der diesjährigen European Conference on Educational Research (ECER) in Nikosia, Zypern, vertreten. Spannende Impulse, interdisziplinärer Austausch und inspirierende Gespräche nimmt das Team für die weitere Forschung in ihren jeweiligen Fachgebieten mit.

Auf dem diesjährigen MINT-Festival in Karlsruhe wurden die beiden Schülerlabore des ISD MINT in Bewegung und MINT bewegt Nachhaltig vorgestellt. Dem großen Interesse von Kindern und Erwachsenen können auf Anfrage zukünftig Besuche in den Laboren folgen, um die Verknüpfung von MINT, Sport und BNE mit der eigenen Schulklasse zu erleben.

Mit zwei Vorträgen und einem Poster haben Carolin Knoke und Pierre Meinokat die interdisziplinäre Didaktik der MINT-Fächer und des Sports auf der 37. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik in Essen vertreten.

Mit drei Vorträgen und zwei Postern vertreten Carolin Knoke, Pierre Meinokat, Moritz Mödinger und Philipp Rosendahl den Arbeitsbereich Interdisziplinäre Didaktik der MINT-Fächer und des Sports auf der diesjährigen AIESEP in Jyväskylä in Finnland.

Das ISD ist stolzer Organisator der Seasonal School 2024. Unter der Leitung von Dr. Olivia Wohlfart und Dr. Elsa Lee von Anglia Ruskin University wird die Seasonal School 2024 am KIT zu einem Ort des internationalen Austauschs. 25 Teilnehmende aus 13 verschiedenen Ländern kommen zusammen, um ihre Expertise in den Forschungsfeldern Bildung und Nachhaltigkeit miteinander zu teilen und voneinander zu lernen. Darüber hinaus liefern internationale Gastdozenten aus verschiedenen Fachgebieten wie Geographie, Sportwissenschaft oder auch Kunst in interaktiven Workshops wertvollen Input.

Im Rahmen des Networking Grants des Karlsruhe House of Young Scientists am KIT, durfte Philipp Rosendahl ein Trainingskonzept für 360°-Videos als Trainingsinstrument als Teil seiner Dissertation während seines Forschungsbesuchs bei Dr. Ian Cunningham an der Napier University Edinburgh vorstellen. Dabei wurden im Plenum sowohl verschiedene Einsatzmöglichkeiten der 360°-Videotechnologie im Sport u. a. mit Prof. Dr. Lionel Roche der Université du Québec à Montréal diskutiert und eine weitere Zusammenarbeit geplant. Wir danken vielmals Dr. Ian Cunningham für seine wunderbare Gastfreundschaft und dem produktiven Austausch.

Die Fortbildungsplattform NELE – Campus Neue Lernkultur verlässt die Beta-Phase und geht mit kostenfreien, praxiserprobten und wissenschaftlich fundierten Angeboten zur Etablierung einer Neuen Lernkultur in Schule und Unterricht online. Das ISD ist mit einer mehrteiligen Fortbildungsreihe zum Thema Lesson Study vertreten. Zur Projektseite

Masterarbeiten im BBS, bei denen die Abgabe bis 15.01. für den Beginn des Vorbereitungsdienstes am Regierungspräsidium nachgewiesen werden muss, müssen spätestens am 15.07. des Vorjahres angemeldet werden! (Z.B.: Beginn des Vorbereitungsdienstes im Januar 2025 → Anmeldung der Abschlussarbeit spätestens am 15.07.2024).

Dr. Olivia Wohlfart und Pierre Meinokat haben unseren Arbeitsbereich Interdisziplinäre Didaktik der MINT-Fächer und des Sports auf dem 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften in Halle (Saale) mit jeweils einem Poster vertreten.

Der TranscriptOER ist eine Anwendung, die es ermöglicht, audiovisuelle Medien in textbasierte Lehr- oder LernMaterialien umzuwandeln. Am ISD wird das Tool entwickelt und für die Praxis evaluiert.