Akademische Vita
| 2022 - heute | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Interdisziplinäre Didaktik der MINT-Fächer und des Sports am Karlsruher Institut für Technologie | Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD) |
| 2019 - 2021 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Interdisziplinäre Didaktik der MINT-Fächer und des Sports am Karlsruher Institut für Technologie | House of Competence (HOC) |
| 2016 - heute | Studienrätin am Gymnasium Neuenbürg |
| 2015 - 2016 | Vorbereitungsdienst am Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Karlsruhe, Abschluss: Zweite Staatsprüfung für die Laufbahn des höheren Schuldienstes an Gymnasien |
| 2012 - 2014 | Studentische Hilfskraft am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) |
| 2010 - 2014 | Studium „Lehramt an Gymnasien (Mathematik und Biologie)“ am Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Abschluss: Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien |
Auszeichnungen & Preise
- Auszeichnung des MINT-Bildungsangebotes "MINT in Bewegung" als MINTrakete 2022 (gemeinsam für I. Wagner und S. Neher-Asylbekov)
- Deutschlandstipendium für herausragende Studienleistungen 2013 - 2014
Forschungsbereiche
Das Schülerlabor MINT in Bewegung wird von Simone Neher-Asylbekov organisiert und verwaltet. In enger Zusammenarbeit mit den studentischen Mitarbeitenden werden regelmäßig neue, spannende Stationen entwickelt, erprobt und mit Schülerinnen und Schülern durchgeführt sowie evaluiert. Dem schließt sich auch das Forschungsgebiet der Förderung von Interesse an.
Publikationen in KITopen
2023
Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I. (2023). Modelling of interest in out-of-school science learning environments: a systematic literature review. International Journal of Science Education, 45 (13), 1074–1096. doi:10.1080/09500693.2023.2185830
Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I. (2023). Das situationale Interesse von Schülerinnen und Schülern beim computergestützten mathematischen Modellierungsprogramm CAMMP. Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 : 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 29.08.2022 bis 02.09.2022 in Frankfurt am Main, 67, WTM Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I. (2023). Effects of Out-of-School STEM Learning Environments on Student Interest: a Critical Systematic Literature Review. Journal for STEM Education Research, 6 (1), 1–44. doi:10.1007/s41979-022-00080-8
2022
Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I. (2022, September 22). Students´situational interest in the coputational and mathematical modeling program CAMMP. European Conference on Educational Research (ECER) Plus (2022), Online, 1.–10. September 2022.
Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I. (2022, August 30). Das situationale Interesse von Schülerinnen und Schülern beim computergestützten mathematischen Modellierungsprogramm CAMMP. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (2022), Frankfurt am Main, Deutschland, 29. August–2. September 2022.
Meinokat, P.; Möllers, M.; Zahlmann, J.; Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I. (2022, Juli 12). MINTbewegt. easeCorona (2022), Würzburg, Deutschland, 11.–12. Juli 2022.
Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I. (2022, März 15). MINT in Bewegung - Vielfalt in Themen und Zugangsformen. 17. Lernort-Labor - Jahrestagung (LeLa 2022), Heilbronn, Deutschland, 13.–15. März 2022.
2021
Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I. (2021, September 8). Informal Out-of-school Learning Environments and their Effects on Student Interest. European Conference on Educational Research (ECER 2021), Online, 6.–10. September 2021.
Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I. (2021). Interessensförderung in Schüler- und Lehr-Lern-Laboren. 16. Lernort-Labor(LeLa)-Jahrestagung "Interessieeren, fördern, beraten: Wie berufs- und studienorientierend sind Schülerlabore? (2021), Online, 8. März 2021.
Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I. (2021). Lehr-Lern-Labore – Chancen für Beratung und Supervision in der Lehrkräftebildung. Beratung und Supervision in der Bildung von Lehrer*innen : Online Tagung an der Universität Bielefeld (2021), Bielefeld, Deutschland, 18.–19. Juni 2021.
2020
Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I. (2020). Das Lehr-Lern-Labor "MINT in Bewegung". 15. Lernort-Labor - Jahrestagung „Digitale Welten“ (LeLa 2020), Dresden, Deutschland, 8.–10. März 2020.
Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I. (2020). Das Lehr-Lern-Labor „MINT in Bewegung“. 15. Lernort-Labor(LeLa)-Jahrestagung „Digitale Welten“.